本文目录一览：

• 〖壹〗 、朗读大赛的朗读内容
• 〖贰〗
  、诗歌朗诵活动总结范文
• 〖叁〗、诗歌朗诵比赛作文
• 〖肆〗 、校园诗歌朗诵活动心得体会【四篇】

朗读大赛的朗读内容

〖壹〗
、适合选配节奏舒缓的曲子 ，如《月亮门》、《神秘园夜曲》 、《星空》、《月光曲》
、《秋日私语》、《离别曲》等
，以增强朗诵效果。

〖贰〗 、朗读大赛的朗读内容如下：《我的祖国》我的祖国，高山巍峨 ，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落
，暮色苍茫，任凭风云掠过 。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫
。我的祖国 ，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡
，激流勇进，洗刷百年污浊 ，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

〖叁〗
、以下是适合一年级朗读比赛的作品推荐：《我的家庭》：描写一个孩子的家庭成员和日常生活
，内容简单易懂，适合一年级孩子朗读 。《小狗的生日礼物》：讲述小狗过生日时 ，得到了主人送的生日礼物
，内容生动活泼，适合一年级孩子朗读
。

〖肆〗、《雨巷》：是戴望舒的成名作 ，作者通过对狭窄阴沉的雨巷
，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀
，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

〖伍〗 、以下是一些适合朗诵大赛
、情感路线偏抒情且稍带悲切的古文推荐： 韩愈《祭十二郎文》 推荐理由：该文情感真挚，字里行间流露出对亡侄的深切悼念之情 。韩愈以深情的笔触 ，叙述了自己与十二郎的亲情往事，读来令人动容。

诗歌朗诵活动总结范文

〖壹〗、诗歌朗诵活动总结1 普通话是我们国家的规范用语
，也是学校基本的教育用语
。为了推动推普的宣传工作，为了进步全体教师的专业水平 ，给教师提供艺术实践的舞台
，修建良好的艺术教育氛围，并在实践中进步教师本身的艺术表现力 、鉴赏力和审美能力。我校在教务处的组织下于11月2-3日两个晚上的时间 ，展开了教师朗诵比赛活动 。

〖贰〗
、诗歌朗诵活动总结范文 首届“经典诗文诵读 ”比赛决赛已于12月3日晚于西区三楼礼堂圆满结束
。此次活动
，共有东、西区各系部选送的15个节目参与决赛，在一段精彩激烈的角逐之后 ，我系黄同学的《青春中国》荣获三等奖
，为我们系不争了荣誉。

〖叁〗 、诵读诗歌的活动总结范文篇一 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵
、开阔人的胸襟、净化人的灵魂 ，启迪人的智慧有着极其重要的作用 。这学期我们班依然开展每周一诗活动
，现总结如下：尝试运用的教学方法 是熟读成诵法
。

〖肆〗 、关于诗歌朗诵的活动总结 在这秋风送爽的十月里，我们中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛 ，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性
，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。

〖伍〗、为了从经验中学习，活动总结如下： 活动的筹备阶段 本次活动在赛前已经做好充分准备 ，吸取了以往活动准备不足的经验教训 。

〖陆〗
、通过这次活动
，我们不仅掌握了如何写诗，还了解了古诗与现代诗之间的差距 ，以及如何更好地阅读和感受诗歌的意境
。虽然活动时间短暂
，但“轻叩诗歌大门
”，为我们展示了一个美丽的诗歌世界 ，让我们在诗歌的海洋中挖掘到了无数珍宝。

诗歌朗诵比赛作文

〖壹〗、在上周二
，我们班参加了全校的诗歌朗诵活动 。我们班表演的是诗朗诵《淡泊明志，宁静致远》
。 去体育馆的路上 ，我很激动
，也有一点害怕，因为 ，万一该我说的时候我没说，不该我说的时候我说了
，那就糟糕了，这样会影响我们班的表现 ，集体荣誉很重要啊！ 在后台的时候
，我很紧张，双脚都发抖了。

〖贰〗 、诗歌朗生 ，生诗歌朗！诗歌朗给人以美
，给人以享受，陶冶人的身心；生因诗歌朗而更加完美
、更充实 。——题记 在xxxx年年底 ，我们学校举行了年度大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目
，有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流 ，各具特色
。

〖叁〗、诗歌朗诵比赛作文1 诗歌能给人真 、善
、美的熏陶
，能陶冶人的情操。使人神清气爽，将一天的烦恼抛到九霄云外 ，剩下的便全是欢声和笑语 。今天下午，我们四年级组举办了“诗歌朗诵比赛”
。 朗诵的内容丰富多彩
，譬如：“少年中国说 ”、“四季之歌
”等等。

〖肆〗 、诗歌朗诵作文1 四年级上学期的那次诗歌朗诵会，一直在我的脑海中浮现 ，我永远也忘不了 。那天下午
，只见李老师兴高采烈地走进宽敞的教室，微笑着说：“同学们 ，明天下午要在多功能教室进行一次诗歌朗诵会
，大家请做好准备哦！”我听后，既兴奋又激动
。

〖伍〗
、诗歌朗诵作文400字 篇1 在成长过程中 ，我遇到过许许多多的事情
，它们像一颗颗明亮的珍珠，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里 ，使我记忆犹新。有一天
，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始 。

校园诗歌朗诵活动心得体会【四篇】

〖壹〗、校园诗歌朗诵活动心得体会 四月，学校的活动也很多 ，学生 、老师都很忙碌
。周一下午，学校进行了诗歌朗诵比赛
，参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班比较多只能报三个学生参加比赛，在正式比赛之前 ，学校就已经进行了初选
，让一些朗读的比较好的学生继续参加比赛 。

〖贰〗
、每个星期一的早晨，在升国旗的仪式上 ，领读的孩子站在国旗下
，带领国旗下的孩子领诵《道德经》第一章《开宗明义章》，感到了国家对经典文化的重视 ，他们在弘扬民族传统文化
。

〖叁〗、端午节诗歌朗诵活动总结1 农历五月初五
，是中国的传统节日端午节，大学为了迎接端午节 ，开展了“浓情端午粽叶飘香 ”主题活动
，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 同时 ，各班还开展了丰富多彩 、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌
，分外香甜可口 。

〖肆〗
、根据每个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料 ，从每个年级学生朗读的不同表现来看
，无论是老师对 文章 感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面 ，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。

〖伍〗、朗诵会观后感篇1 学习朗诵与演讲的 心得体会 记得上小学的时候
，老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文，于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来
。有时学校还时不时的进行诗歌或课文朗诵比赛。 那时候 ，我只知道朗读就是照着课本读
，朗诵就是不看课本，把 文章 背出来 。 其它 的就一无所知了
。

〖陆〗 、将经典诵读编入学校发展规划 学期初 ，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓
，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自20xx年以来 ，我校开展的诵读活动一直延续到今天，先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典 。